INTEGRANTES: GARCÍA ORTIZ GLICERIA, GUILLERMO REYES KARLA, MARCIAL ROSALES GINA, OSTOLAZA AGUIRRE HAROLD, PONCE LIMAY CRISTHIE, TELLO MANTILLA LUIS
PRESENCIA DE LA PARÁBOLA EN LA NATURALEZA
Aquí algunos ejemplos:
-En el juego mecánico del martillo
-Al jugar tennis
-Al lanzar una piedra al aire
-Al columpiarse
-El agua que sale de las fuentes (el paseo de las aguas)
-Cuando un cuerpo es lanzado por un cañon
-Trayectoria de una bola
-Las siglas de Mc Donalds
-Al patear la pelota al arco en un partido de futbol
-En un partido de beísbol al lanzar la pelota
-Al encestar la pelota en un juego de básquet
-El arco de los puentes
-El arcoriris
-Al momento de una pirueta de un joven skateboard
-Al momento del salto largo en las olimpiadas
Hola chicos como vemos la parábola siempre se hace presente en movimientos en la vida
ResponderEliminarEl equipo faltó comentar el blog.
ResponderEliminarLa aplicación de las parábolas como método didáctico, ilustrado con el uso que Jesús hace de ellas y los resultados que obtiene son una invitación y un reto para aplicarlas en el ejercicio docente. Es de resaltar como Él cada vez enfrenta una y sólo una enseñanza principal para recordarnos a los maestros un sencillo principio pedagógico de trabajar cada vez en un concepto, en una categoría o en una teoría, de acuerdo al momento de desarrollo en que se encuentre nuestro alumno y con el fin de canalizar su acción y reflexión sobre un aspecto determinado que evite la formación del caos en su mente y la des motivación por la tarea. Un ejemplo por contraposición es: En una práctica docente una profesora de tercero primaria se empeña en enseñarle a los niños en 20 minutos los siguientes conceptos: unidad, fraccionario, medio, tercio, cuarto, quinto y termina colocándoles problemas como: ¿Cuántas unidades hay en siete tercios.?. ¿Puede un niño aprender significativa, sólida y claramente así?.cada día aprendemos algo mas sigamos adelante chicos.
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